Presentación. la ola from Dovidena
ANÁLISIS
Descriptivo
La ola (2008) es un drama dirigido por el alemán Dennis Gansel. Además el guión fue realizado por el director y Peter Thorwarth.
Analítica
Aparecen los planos detalles, en los que pretenden transmitirnos de forma más exacta la información. Destacan las imágenes utilizando el ángulo contrapicado, para transmitirnos sensación de superioridad y poder. Con esta perspectiva, nos hace ver que el personaje es importante y superior al resto.
En algunas escenas hay ausencia de música con las que intentan provocar que el espectador desarrolle cierta inquietud y nerviosismo acerca de que va a suceder después.
Interpretación
- El maestro aparece siempre como líder, esto provoca el respaldo del alumnado ante cualquiera de sus actos.
- Los alumnos cambian sus conductas para el bien del grupo, tras las ideas que les transmitía el profesor. Pero comprobamos que se les va de las manos cuando el grupo asimila las conductas de la clase como actos de la vida cotidiana.
- Los alumnos que interpretan las cosas de otra forma, nos muestra como existe solo una parte mayoritaria que se uniría a un movimiento fascista.
Critica
Nos muestra lo fácil que las personas somos manipuladas y nos lleva a comprender que los grupos son represivos, puesto que eliminan la capacidad individual de los sujetos
Ademas considero que pertenecer a un grupo no implica vestir de la misma forma o tener un saludo o un simbolo comun, ya que a lo largo de nuestra vida formamos parte de muchos grupos y no es necesaria ninguna de estas caracteristicas para fomentar su unidad.
Lo que más me ha impresionado es la rapidez con la que las demás personas se unen al grupo sin apenas conocer el objetivo de este.
ANÁLISIS
Descriptivo
La ola (2008) es un drama dirigido por el alemán Dennis Gansel. Además el guión fue realizado por el director y Peter Thorwarth.
Analítica
Aparecen los planos detalles, en los que pretenden transmitirnos de forma más exacta la información. Destacan las imágenes utilizando el ángulo contrapicado, para transmitirnos sensación de superioridad y poder. Con esta perspectiva, nos hace ver que el personaje es importante y superior al resto.
En algunas escenas hay ausencia de música con las que intentan provocar que el espectador desarrolle cierta inquietud y nerviosismo acerca de que va a suceder después.
Interpretación
- El maestro aparece siempre como líder, esto provoca el respaldo del alumnado ante cualquiera de sus actos.
- Los alumnos cambian sus conductas para el bien del grupo, tras las ideas que les transmitía el profesor. Pero comprobamos que se les va de las manos cuando el grupo asimila las conductas de la clase como actos de la vida cotidiana.
- Los alumnos que interpretan las cosas de otra forma, nos muestra como existe solo una parte mayoritaria que se uniría a un movimiento fascista.
Critica
Nos muestra lo fácil que las personas somos manipuladas y nos lleva a comprender que los grupos son represivos, puesto que eliminan la capacidad individual de los sujetos
Ademas considero que pertenecer a un grupo no implica vestir de la misma forma o tener un saludo o un simbolo comun, ya que a lo largo de nuestra vida formamos parte de muchos grupos y no es necesaria ninguna de estas caracteristicas para fomentar su unidad.
Lo que más me ha impresionado es la rapidez con la que las demás personas se unen al grupo sin apenas conocer el objetivo de este.
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